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                      科研成果

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                      姜添輝《新自由主義治理性視角下的全球化教育改革運動》

                      來源 : 學科辦     作者 : 姜添輝     時間 : 2020-04-25

                      美國操作一些國際金融機構對國際社會放送國際競爭力話語,以凸顯教育問題作為一種危及社會前景的社會風險,并運用效能之名吹捧商業解決方案的功用。此種情境開啟政策網絡,使得商業、慈善、社會機構等構成混雜性科層統治方式,政府得以遠離責任,但又通過設定標準與目標進行遠程操控。同時,資本家得以介入教育決策,將教育服務商業化。其創新性的集體智慧被吹噓成確保社會繁榮的萬靈丹,這種社會貢獻等同于實踐社會的道德責任,慈善更進一步美化這些商業團體的利益行徑。由此而言,效能是全球化教育改革運動的催化劑,市場邏輯是構成社會新思維的媒介,這促使許多政府運用效能、國際競爭力、創新性集體智慧與社會前景等話語,來塑造社會大眾的自我知識,從而獲得大眾對這些話語的主動認可甚至支持。這種社會治療學是統治藝術的實踐,因為它引導他們如何思考與如何行動,這是新自由主義治理性的明顯特征。 

                      附件:新自由主義治理性視角下的全球化教育改革運動


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