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                      科研成果

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                      杜燕萍《小學綜合實踐活動課程融入STEAM教育理念的路徑研究》

                      來源 : 學科辦     作者 : 杜燕萍     時間 : 2020-04-15

                      摘要:小學綜合實踐活動課程作為國家課程是小學課程體系中的重要環節,但在實施中遇到種種現實困境。而STEAM教育理念因其先進的特性已得到世界各國的普遍認同。因此,我們提出將STEAM教育理念融入綜合實踐活動課程,在《綜合實踐活動課程綱要》指導下,通過調整課程內容、授課方式等來更好地實施小學綜合實踐活動課程。本文通過理論分析與實例舉證,探討將STEAM教育理念融入綜合實踐活動課程的操作性原則。

                      關鍵詞:小學綜合實踐活動課程;STEAM;STEAM教育理念融入;

                      來源:《上海教育科研》2020年第4期


                      附件:小學綜合實踐活動課程融入STEAM教育理念的路徑研究


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