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                      科研成果

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                      王興宇《活動理論視角下的智慧課堂教學模式研究》

                      來源 : 學科辦     作者 : 王興宇     時間 : 2020-04-10

                      摘要:智慧課堂教學活動的有效開展是智慧教育"落地"的關鍵。文章從活動理論視角出發,在系統、全面地考察智慧課堂教學各要素之間作用關系的基礎上,構建智慧課堂教學活動理論模型;通過對模型涉及的交流、生產、消耗、分配四個子系統的分析,將智慧課堂教學活動分為反饋主導、資源主導、協商主導三種模式;結合理論模型和對教學模式的歸納,可以得到對智慧課堂教學模式選擇的建議。智慧課堂教學模式應走綜合化道路,統籌兼顧的同時更要有所側重,堅持教學模式應為學習目標服務的核心宗旨。

                      關鍵詞:活動理論;智慧課堂;教學模式;知識建構;

                      來源:《中國電化教育》2020年第4期


                      附件:活動理論視角下的智慧課堂教學模式研究


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