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                      科研成果

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                      范云霞《勞動分工視域下的陪讀母親——關于M鎮高中陪讀現象的分析》

                      來源 : 學科辦     作者 : 范云霞     時間 : 2020-03-18

                      摘要:在現代社會,身處不同階層的女性家長都卷入以教育參與建構母親身份的過程中。但是不同階層的母親卻有不同的行動方式。在日益激烈的教育競爭中,普通勞動家庭的母親遷居學校附近,照料面臨高考的子女,并在陪讀勞動中建構其“陪讀母親”身份。本研究以典型的高考陪讀群落聚居地M鎮的陪讀母親為研究對象,從性別和階層視角結構化地分析“陪讀母親”的教育勞動及生產關系特征?!芭阕x母親”的教育勞動是家庭性別分工下新的“家務勞動”。從分工內容看,母親們的服侍子女生活的陪讀勞動屬于學校教育勞動分工鏈溢出的“低端”勞作。一方面,由于缺乏文化資本,家長與學校的關系是“陪”與“服從”,另一方面,她們自覺遠離“素質教育”,與學校有效的“應試教育”形成有機配合;傳統“望子成龍”和現代“兒童本位”養育觀聯合塑造了陪讀母親配合學校教育的服務型母親形象。陪讀,既是在當前教育與社會勞動分工下中下層女性家長不得不以“照料子女生活”的方式參與的教育勞動,又是中國勞動階層母親為爭取子女教育成功所做出的能動的、理性的行動策略。

                      關鍵詞:教育勞動;分工;陪讀;階層與性別;

                      來源:《中國社會科學》(英文版)2020年第1期


                      附件:勞動分工視域下的陪讀母親——關于M鎮高中陪讀現象的分析


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