<sub id="vtzvr"></sub><sub id="vtzvr"><dfn id="vtzvr"><mark id="vtzvr"></mark></dfn></sub>

          <sub id="vtzvr"><var id="vtzvr"><mark id="vtzvr"></mark></var></sub>

              <address id="vtzvr"></address>

              <address id="vtzvr"><listing id="vtzvr"><mark id="vtzvr"></mark></listing></address>

                    <address id="vtzvr"><dfn id="vtzvr"></dfn></address>

                      教育技術系

                      當前位置 :  首頁 > 師資隊伍 > 教育技術系

                      楊俊鋒

                      來源 : 億校云     作者 : 杭州師范大學 教育學院     時間 : 2017-01-10

                      yangjunfeng


                          楊俊鋒,博士,教授,碩士生導師。杭州師范大學卓越人才,入選浙江省之江青年社科學者、杭州市新世紀131人才(二層次),浙江省高教學會教育技術專業委員會常務理事。2014.12-2015.12在加拿大Athabasca大學進行高級訪問,兼做博士后研究。主持國家自然科學基金、省哲學社會科學、全國教育科學規劃等多項國家級和省部級課題,發表SSCI、EI、CSSCI等核心論文二十余篇。擔任ICSLE2014,2015,2016,2017,2018的技術主席(Technical Chair)。擔任由Springer出版的國際期刊Smart Learning Environment副主編,擔任Educational Technology& Society(SSCI)、The International Review of Research in Open and Distributed Learning(IRRODL) (SSCI)等雜志的審稿人。排名第一獲2015浙江省十八屆哲學社會科學優秀成果獎三等獎、2015浙江省第二屆全國高校(本科)微課教學比賽二等獎、2014杭州市自然科學優秀成果三等獎各一項。

                      研究方向:包括智慧教育、數字學習者、同步網絡課堂等。

                      主持課題:

                      1、2016國家自然科學基金青年項目:混合同步網絡課堂助力教育均衡發展,項目批準號:71603067;

                      2、2017浙江省哲學社會科學規劃項目:智慧教室的設計與評價研究,編號:17NDJC075YB;

                      3、全國教育科學“十二五”規劃2012年度教育部青年課題:跨文化混合同步網絡課堂開展策略研究,編號ECA120341

                      4、教育部-英特爾信息技術專項科研基金項目:國際教育信息化發展研究子課題負責人

                      代表論文:

                      1. Yang, J., Huang, R., Kinshuk (2016). Learning preferences of digital learners in K-12 schools in China. Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education. 2016, 12(4), 1047-1064. (SSCI)

                      2. Yang, J., Kinshuk, Yu, H., Chen, S., & Huang, R (2014). Strategies for Smooth and Effective Cross-cultural Online Collaborative Learning. Educational Technology & Society, 17 (3), 208–221. (SSCI)

                      3. Yang, J., Huang, R. (2015). Development and validation of a scale for evaluating technology-rich classroom environment. Journal of Computer in Education, 2(2): 145-162

                      4. 楊俊鋒, 創新課堂教學模式  培養學生國際視野——跨文化混合同步網絡課堂的實證研究. 中國電化教育. 2015 (10),33-38.

                      5. 楊俊鋒等, 教育主體的變革——國外數字一代學習者研究述評. 比較教育研究, 2015(7): 第78-84頁.

                      6. 楊俊鋒等. 智慧學習環境研究熱點和發展趨勢. 電化教育研究, 2015 (5): 85-88+95.

                      7. Yang, J., & Kinshuk. (2017). Survey and Reflection of Open Education Policies. In M. Jemni, Kinshuk, & K. M. Khribi (Eds.), Open Education: from OERs to MOOCs (pp. 23–37). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. doi:10.1007/978-3-662-52925-6_2

                      8. Jinbao Zhang, Junfeng Yang, Maiga Chang, Tingwen Chang, ICT in education in global context - The best practices in K-12 schools. Springer Edited Book. 2016

                      主要獲獎:

                      • 浙江省十八屆哲學社會科學優秀成果獎三等獎

                      • 浙江省第二屆全國高校(本科)微課教學比賽二等獎

                      • 杭州市自然科學優秀成果三等獎

                      • ICALT2013國際會議杰出貢獻獎

                      • 獲得ICSLE(智慧學習環境國際會議)的Best Paper award(最佳論文)等

                      版權所有 ? 杭州師范大學教育學院 地址:杭州市余杭區余杭塘路2318號杭師大倉前校區D區塊誠園5號樓
                      郵編:311121 電話:0571-28865582 電子郵箱: jyxy@hznu.edu.cn
                      版權所有 ? 杭州師范大學教育學院
                      地址:杭州市余杭區余杭塘路2318號
                      郵編:311121 電話:28865582
                      郵箱 : jyxy@hznu.edu.cn
                      旺旺彩票