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                      心理科學研究院

                      杭州師范大學心理科學研究院是2016年成立的一個新型研究機構。杭師大心理學系建于2000年,2003年設二級碩士點,2010年成為一級...

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                      • 教師發展與制度供給

                        —— 教育學院 ——

                        教師發展與制度供給團隊:共 16人,其中教授9人,副教授5人。針對教師教育中兩極分化的嚴重問題,為滿足未來社會和教育現代化對教師提...

                      • 課程創新與未來學習

                        —— 教育學院 ——

                        課程創新與未來學習團隊:共 19人,其中教授5人,副教授4人。團隊以互聯網背景下課程改革與未來學習所為主要研究對象,以課程基本理論...

                      • 學生認知與心理健康教育

                        —— 教育學院 ——

                        學生認知與心理健康教育團隊:共 25人,其中教授7人,副教授10人。為全面落實立德樹人的根本任務,對接國務院特殊教育事業發展需要、...

                      • 教育基本理論

                        —— 教育學院 ——

                        教育基本理論團隊:共 18人,其中教授7人,副教授6人。團隊以教育基本理論急需突破前沿問題為研究對象,聚焦“空間德育”、“教育空間...

                      版權所有 ? 杭州師范大學教育學院 地址:杭州市余杭區余杭塘路2318號杭師大倉前校區D區塊誠園5號樓
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                      杭州師范大學心理科學研究院是2016年成立的一個新型研究機構。杭師大心理學系建于2000年,2003年設二級碩士點,2010年成為一級...

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                        —— 教育學院 ——

                        教師發展與制度供給團隊:共 16人,其中教授9人,副教授5人。針對教師教育中兩極分化的嚴重問題,為滿足未來社會和教育現代化對教師提出的新要求,以教師教育基本理論、教師政策與管理、卓越教師發展機制、鄉村教師...

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                        —— 教育學院 ——

                        課程創新與未來學習團隊:共 19人,其中教授5人,副教授4人。團隊以互聯網背景下課程改革與未來學習所為主要研究對象,以課程基本理論、基礎教育課程現代化、智慧教育與未來學習為重點突破方向,展開系列

                      • 學生認知與心理健康教育

                        —— 教育學院 ——

                        學生認知與心理健康教育團隊:共 25人,其中教授7人,副教授10人。為全面落實立德樹人的根本任務,對接國務院特殊教育事業發展需要、腦科學發展計劃,團隊緊扣學生成長過程中認知與心理健康的突出問題

                      • 教育基本理論

                        —— 教育學院 ——

                        教育基本理論團隊:共 18人,其中教授7人,副教授6人。團隊以教育基本理論急需突破前沿問題為研究對象,聚焦“空間德育”、“教育空間正義”、“美育與以藝育德”和“教育現代化”等主題

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